Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula

vol.14 número03

Educação anti-racista: reflexões e contribuições possíveis do ensino de ciências e de alguns pensadores

Desenvolvimento de habilidades no ensino de ciências e o processo de avaliação: análise da coerência

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.03 Bauru set./dez. 2008

Visões de ciência em desenhos animados: uma alternativa para o debate sobre a construção do conhecimento científico em sala de aula.

Scientific views in cartoons: an alternative for debating about the construction of scientific knowledge in the classroom.

Nyuara Araújo da Silva Mesquita, Márlon Herbert Flora Barbosa Soares