Descrição das noções conceituais sobre os grupos alimentares por professores de 1ª a 4ª série: a necessidade de atualização dos conceitos

vol.14 issue03

Desenvolvimento de habilidades no ensino de ciências e o processo de avaliação: análise da coerência

A biologia em obras infantis de Monteiro Lobato: modulações literárias, científicas e culturais

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.03 Bauru Sept./Dec. 2008

Descrição das noções conceituais sobre os grupos alimentares por professores de 1ª a 4ª série: a necessidade de atualização dos conceitos.

A description of the conceptual notions about food groups by 1^st to 4^th grade teachers: the necessity to review the concepts.

Patrícia Martins Fernandez, Denise Oliveira e Silva