Explorando a bacia hidrográfica na escola: contribuições à educação ambiental

vol.14 issue03

A marca química da doutrina natural e espiritual de James Hutton

Estudos de caso como estratégia de ensino na formação de professores de física

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.14 no.03 Bauru Sept./Dec. 2008

Explorando a bacia hidrográfica na escola: contribuições à educação ambiental.

Exploring watershed in the school: contributions to the environmental education.

Melissa Bergmann, Catarina da Silva Pedrozo