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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.15 no.03 Bauru set./dez. 2009

 

Uma visão integrada dos procedimentos discursivos didáticos de um formador em situações argumentativas de sala de aula.

An integrated view of the discourse of a teacher trainer in argumentative situations in a classroom.

 

Rodrigo Drumond Vieira, Silvania Sousa do Nascimento