Quando o cotidiano pede espaço na escola, o projeto da feira de ciências Vida em Sociedade se concretiza

vol.16 número01

Analisando conhecimentos e práticas de agentes educacionais e professoras relacionados à alimentação infantil

Escolas técnicas agrícolas: um estudo sobre ensino de matemática e formação de professores

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.16 no.01 Bauru jan./abr. 2010

Quando o cotidiano pede espaço na escola, o projeto da feira de ciências “Vida em Sociedade” se concretiza.

Science education through teaching projects: the case of “Life in society”.

Nora Ney Santos Barcelo, Giuliano Buzá Jacobucci, Daniela Franco Carvalho Jacobucci