Concepções de um professor de física sobre avaliação: um estudo de caso

vol.16 número02

As práticas educativas e seus personagens na visão de estudantes recém-ingressados nos cursos de química e biologia

O professor de biologia em formação: reflexão com base no perfil socioeconômico e perspectivas de licenciandos de uma universidade pública

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.16 no.02 Bauru maio/ago. 2010

Concepções de um professor de Física sobre avaliação: um estudo de caso.

A Physics teacher's conceptions about evaluation: a case study.

Kilma da Silva Lima, Alexandro Cardoso Tenório, Heloisa Flora Brasil Nóbrega Bastos