Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussões: aplicações na disciplina de física no ensino de engenharia

vol.16 número03

Os saberes docentes na formação inicial do professor de física: elaborando sentidos para o estágio supervisionado

Análise da apropriação do conceito de volume sob a perspectiva da teoria da atividade

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.16 no.03 Bauru sep././dic. 2010

Investigando a metodologia dos problemas geradores de discussões: aplicações na disciplina de Física no ensino de Engenharia.

Investigating methodology discussion generator problems: applications in Physics disciplines in Engineering teaching.

Vinicius Machado, Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro