SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.16 número03A educação inclusiva na percepção dos professores de químicaEl modelo semicuántico de Bohr en los libros de texto índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.16 no.03 Bauru sep././dic. 2010

 

A experiência de uma formadora de professores de Química: analisando suas ações e reflexões num curso de educação continuada.

The experience of a Chemistry teacher educator: analyzing their actions and reflections in a continuing education course.

 

Maisa Helena Altarugio, Alberto Villani