Avaliação em matemática: uma leitura de concepções e análise do vivido na sala de aula

vol.17 número01

As analogias na revista de divulgação científica Ciência Hoje das Crianças

O conhecimento de polígonos e poliedros: uma análise do desempenho de alunos do ensino médio em exemplos e não-exemplos

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.01 Bauru jan./abr. 2011

Avaliação em matemática: uma leitura de concepções e análise do vivido na sala de aula.

Evaluation in Mathematics: a reading of conceptions and an analysis of what is lived in the classroom.

Rosa Monteiro Paulo, Julio Cesar Augustus de Paula Santos