Aproximación didáctica a la termodinámica con modelos y literatura de ciencia ficción.

vol.17 issue02

Analisando a implementação de uma abordagem CTS na sala de aula de química

O problema da linguagem e o ensino da mecânica quântica no nível médio

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.02 Bauru May/Aug. 2011

Aproximación didáctica a la termodinámica con modelos y literatura de ciencia ficción.

Didactical approximation to the thermodynamics with models and science fiction’s literature.

Raúl Oscar Zamorano, Lucrecia Ethel Moro, Horacio Miguel Gibbs