Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação

vol.17 número03

A pesquisa educacional como atividade curricular na formação de licenciandos de química

Pós-graduação e pesquisa em ensino de biologia no Brasil: um estudo com base em dissertações e teses

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.03 Bauru set./dez. 2011

Autoria no ensino de química: análise de textos escritos por alunos de graduação.

Authorship in chemistry teaching: analysis of texts written by undergraduate students.

Luciana Nobre de Abreu Ferreira, Salete Linhares Queiroz