SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.17 número03Ensino de ciências no fundamental 1: perfil de um grupo de professores em formação continuada num contexto de alfabetização científicaEvolução conceitual de professores sobre o movimento diário da esfera celeste índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.03 Bauru sep./dic. 2011

 

O laboratório didático a partir da perspectiva da multimodalidade representacional.

The didactic laboratory perspective from multi-modal representation.

 

Carlos Eduardo Laburú, Osmar Henrique Moura da Silva