Impacto do currículo português das ciências físicas e naturais nas práticas docentes

vol.17 issue04

Educação científica no ensino fundamental: os limites dos conceitos de cidadania e inclusão veiculados nos PCN

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.04 Bauru 2011

Impacto do currículo português das ciências físicas e naturais nas práticas docentes.

The impact of the natural and physical sciences portuguese curriculum on teachers’ practices.

Idalina Martins, Marta Abelha, Nilza Costa, Maria do Céu Roldão