Educação científica no ensino fundamental: os limites dos conceitos de cidadania e inclusão veiculados nos PCN

vol.17 número04

Impacto do currículo português das ciências físicas e naturais nas práticas docentes

A carência de professores de ciências e matemática na educação básica e a ampliação das vagas no ensino superior

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.17 no.04 Bauru 2011

Educação científica no ensino fundamental: os limites dos conceitos de cidadania e inclusão veiculados nos PCN.

K-9 science education: the limits of citizenship and inclusion concepts in the Brazilian National Curriculum Parameters.

Luís Paulo Piassi