A aproximação sociocultural à mente, de James V. Wertsch, e implicações para a educação em ciências

vol.18 número01

Momentos pedagógicos e as etapas da situação de estudo: complementaridades e contribuições para a educação em ciências.

Método científico e prática docente: as representações sociais de professores de ciências do ensino fundamental

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.18 no.01 Bauru jan./abr. 2012

A aproximação sociocultural à mente, de James V. Wertsch, e implicações para a educação em ciências.

Wertsch’s sociocultural approach to mind and its implication for Science Education.

Alexsandro Pereira de Pereira, Fernanda Ostermann