Modelo de integração em sala de aula: drogas como mote da interdisciplinaridade

vol.18 issue03

As interações discursivas no ensino de física: a promoção da discussão pelo professor e a alfabetização científica dos alunos

Semiótica e as ações cognitivas dos alunos em atividades de modelagem matemática: um olhar sobre os modos de inferência

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.18 no.03 Bauru Aug. 2012

Modelo de integração em sala de aula: drogas como mote da interdisciplinaridade.

Models of integration in classroom: drugs as an issue of the interdisciplinary.

Marilde Beatriz Zorzi Sá, Jaime da Costa Cedran, Débora Piai