Formação de futuros professores de matemática: uma experiência com ações pedagógicas não formais

vol.18 número03

Professor pesquisador - educação científica: o estágio com pesquisa na formação de professores para os anos iniciais

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.18 no.03 Bauru ago. 2012

Formação de futuros professores de matemática: uma experiência com ações pedagógicas não formais.

Training of future mathematics teachers: an experience with non-formal pedagogical actions.

Anemari Roesler Luersen Vieira Lopes, Maria Teresa Ceron Trevisol, Maria Lucinda Corcetti