Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade?

vol.19 issue01

A ficção científica e o estranhamento cognitivo no ensino de ciências: estudos críticos e propostas de sala de aula

Representações sociais de meio ambiente: subsídios para a formação continuada de professores

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.19 no.01 Bauru Jan./Mar. 2013

Como os livros didáticos de biologia abordam as diferentes formas de estimar a biodiversidade?

How do biology textbooks discuss the different ways of assessing biodiversity?

Cláudio Benício Cardoso-Silva, Antonio Carlos de Oliveira