Desafios enfrentados por professores na implementação de atividades investigativas nas aulas de ciências

vol.19 issue02

A importância da reflexão compartilhada no processo de evolução conceitual de professores de ciências sobre seu papel na mediação do conhecimento no contexto escolar

A área CTS no Brasil vista como rede social: onde aprendemos?

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.19 no.02 Bauru May/Aug. 2013

Desafios enfrentados por professores na implementação de atividades investigativas nas aulas de ciências.

Challenges faced by teachers in the implementation of inquiry activities in science classes.

Ana Maria Santos Gouw, Fernanda Franzolin, Marcela Elena Fejes