A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos: suas potencialidades e uma proposta de diálogo

vol.19 issue03

Investigando princípios de design de uma sequência didática sobre metabolismo energético

O sistema respiratório nos livros didáticos de ciências das séries iniciais: uma análise do conteúdo, das imagens e atividades

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.19 no.03 Bauru July/Sept. 2013

A história da dupla hélice do DNA nos livros didáticos: suas potencialidades e uma proposta de diálogo.

The history of the DNA double helix in textbooks: potentialities and a proposal for a dialogue.

Marcos Rodrigues da Silva, Marinez Meneghello Passos, Anderson Vilas Boas