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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.19 no.04 Bauru dic. 2013

 

Análise de uma proposta colaborativa de formação continuada de professores de ciências na perspectiva do desenvolvimento profissional docente.

Analysis of a collaborative continuing teacher education proposal in science for the professional development of teachers.

 

Fabiana Cardoso Urzetta, Ana Maria de Oliveira Cunha