A problemática dos organismos geneticamente modificados e a formação científica do cidadão comum: um estudo com alunos de escolas portuguesas

vol.20 issue02

Entre as crenças pessoais e a formação acadêmica: como professores de biologia que professam fé religiosa ensinam evolução?

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Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.20 no.02 Bauru Apr./June 2014

A problemática dos organismos geneticamente modificados e a formação científica do cidadão comum: um estudo com alunos de escolas portuguesas.

The genetically modified organisms issue and citizens' science education: a study with students of Portuguese schools.

Luís Dourado, Luís Matos