Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro "Física

vol.20 issue03

Uma análise cruzada de três estudos de caso com professores de física: a influência de concepções sobre a natureza da ciência nas práticas didáticas

Sequências didáticas descritas por professores de matemática e de ciências naturais da rede pública: possíveis padrões e implicações na formação pedagógica de professores

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Ciência & Educação

Print version ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.20 no.03 Bauru July/Sept. 2014

Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro "Física”.

The three pedagogical moments and the production context of the book named Física.

Cristiane Muenchen, Demétrio Delizoicov