Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro "Física

vol.20 número03

Uma análise cruzada de três estudos de caso com professores de física: a influência de concepções sobre a natureza da ciência nas práticas didáticas

Sequências didáticas descritas por professores de matemática e de ciências naturais da rede pública: possíveis padrões e implicações na formação pedagógica de professores

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.20 no.03 Bauru jul./set. 2014

Os três momentos pedagógicos e o contexto de produção do livro "Física”.

The three pedagogical moments and the production context of the book named Física.

Cristiane Muenchen, Demétrio Delizoicov