Análise de tarefas matemáticas em uma proposta de formação continuada de professoras que ensinam matemática

vol.20 número03

O curso de licenciatura em Ciências Naturais e a organização de seus estágios supervisionados

Aproximando universidade e escola por meio do uso da produção acadêmica na sala de aula

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.20 no.03 Bauru jul./set. 2014

Análise de tarefas matemáticas em uma proposta de formação continuada de professoras que ensinam matemática.

Analysis of mathematical tasks in a continuing primary teacher education scheme.

Márcia Cristina de Costa Trindade Cyrino, Cristina Cirino de Jesus