A noção de mobilização na associação da Física a objetos tecnológicos contemporâneos

vol.21 número2

Possibilidades de aprendizagem: reflexões sobre neurociência do aprendizado, motricidade e dificuldades de aprendizagem em cálculo em escolares entre sete e 12 anos

O compartilhamento de significado na aula de Física e a atuação do interlocutor de Língua Brasileira de Sinais

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.21 no.2 Bauru abr./jun. 2015

https://doi.org/10.1590/1516-731320150020010