A leitura e a escrita de textos paradidáticos na formação do futuro professor de Física

vol.21 número3

Contribuições dos objetos de aprendizagem para ensejar o desenvolvimento do pensamento crítico nos estudantes nas aulas de Física

A ficção científica como elemento de problematização na educação em ciências

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313

Ciência educ. vol.21 no.3 Bauru jul./set. 2015

https://doi.org/10.1590/1516-731320150030015