Diversidade sexual e ensino de ciências: buscando sentidos

vol.21 número4

Aprofundando a compreensão da aprendizagem docente

O papel da problematização freireana em aulas de ciências/física: articulações entre a abordagem temática freireana e o ensino de ciências por investigação

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.21 no.4 Bauru out./dez. 2015

https://doi.org/10.1590/1516-731320150040007