Sentidos e significados de problema e problematização em um processo de (re)planejamento coletivo de uma situação de estudo

vol.22 número1

Promoviendo la autorregulación en la resolución de problemas de física

Discursos sobre o currículo oficial do estado de São Paulo no contexto de um curso de formação continuada para professores de Física

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.22 no.1 Bauru enero./mar. 2016

https://doi.org/10.1590/1516-731320160010003