Leituras por alunos do ensino médio de textos de cientistas sobre o início da física quântica

vol.22 número2

Discurso cientificista nas políticas de currículo no Chile (2003 -2013): o foco no Programa ECBI - Enseñanza de las Ciências basada en la Indagación

A percepção de professores e alunos do ensino médio sobre a atividade estudo de caso

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.22 no.2 Bauru abr./jun. 2016

https://doi.org/10.1590/1516-731320160020003