Representações sociais de professores da Educação Infantil sobre o desenvolvimento da prática pedagógica em meio ambiente

vol.22 número4

Percepciones de docentes y directores sobre los factores que promueven u obstaculizan la educación ambiental en escuelas del Área Metropolitana de Buenos Aires

Percepção ambiental sobre as mudanças climáticas globais numa praça pública na cidade do Rio de Janeiro (RJ, Brasil)

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.22 no.4 Bauru out./dez. 2016

https://doi.org/10.1590/1516-731320160040011