Avaliação da proficiência em mapeamento conceitual a partir da análise estrutural da rede proposicional

vol.23 número1

Regência e análise de uma sequência de aulas de química: contribuições para a formação inicial docente reflexiva

Emprego de um software baseado em mineração de texto e apresentação gráfica multirrepresentacional como apoio à aprendizagem de conceitos científicos a partir de textos no Ensino Fundamental

índice de autores

índice de materia

búsqueda de artículos

Home Page

lista alfabética de revistas

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir

Otros
Otros

Permalink

Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.23 no.1 Bauru enero/mar. 2017

https://doi.org/10.1590/1516-731320170010005