Explicações no ensino de ciências: revisando o conceito a partir de três distinções básicas

vol.24 número1

O que significa alfabetização ou letramento para os pesquisadores da educação científica e qual o impacto desses conceitos no ensino de ciências

Emociones que emergen durante el análisis del conocimiento didáctico del contenido sobre el campo eléctrico

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.24 no.1 Bauru jan./mar. 2018

https://doi.org/10.1590/1516-731320180010004