Gestão participativa e sustentabilidade socioambiental: um estudo em escolas da rede pública de Sobral-CE

vol.24 número2

Ciência e teatro: um estudo sobre as artes cênicas como estratégia de educação e divulgação da ciência em museus

A formação inicial de professores e o livro didático de Física: passos e descompassos

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Ciência & Educação

versión impresa ISSN 1516-7313versión On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.24 no.2 Bauru abr./jun. 2018

https://doi.org/10.1590/1516-731320180020009