Interações colaborativas e o papel do aluno na polidocência

vol.24 número2

A formação inicial de professores e o livro didático de Física: passos e descompassos

Diagramas de energia de orbitais em livros didáticos de Química Geral: uma análise sob o viés da semiótica Peirceana

índice de autores

índice de assuntos

pesquisa de artigos

Home Page

lista alfabética de periódicos

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar

Mais
Mais

Permalink

Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.24 no.2 Bauru abr./jun. 2018

https://doi.org/10.1590/1516-731320180020011