Análise do currículo referência de Química de uma rede estadual de Educação

vol.24 número3

O uso das tecnologias de informação e comunicação no ensino de Química e os aspectos semióticos envolvidos na interpretação de informações acessadas via web

Competições em ciência usando tecnologia: um caso de estudo do comportamento das escolas participantes em Portugal

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Ciência & Educação

versão impressa ISSN 1516-7313versão On-line ISSN 1980-850X

Ciência educ. vol.24 no.3 Bauru jul./set. 2018

https://doi.org/10.1590/1516-731320180030008