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No artigo O Projeto EMAI na Percepção de Professores que Ensinam Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: problematizando a questão da autonomia docente, com número de DOI: 10.1590/1516-731320210026, publicado no periódico Ciência & Educação (Bauru), 27: e21026, na página 1:
Onde se lia:
Augusta Teresa Teresa Barbosa Barbosa Severino
Leia-se:
Augusta Teresa Barbosa Severino
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© 2024 Programa de Pós-Graduação em Educação para a Ciência
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