En el artículo Concepciones previas de estudiantes de ingeniería agronómica sobre técnicas de biología molecular: una investigación didáctica aplicada basada en mapas conceptuales, con número de DOI 10.1590/1516-731320250002 y publicado en el periodico Ciência & Educação, 31: e25002, 2025, en la página 1:

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https://orcid.org/0000-0002-0142-1208 Ysbelia Sánchez¹

https://orcid.org/0000-0002-4139-9156 Ivana Camejo²

² Universidad Nacional Experimental del Táchira, Decanato de Investigación, Laboratorio de Investigaciones Genéticas, San Cristóbal, Venezuela.

¹ Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Departamento de Biologia Estrutural e Funcional, Campinas, SP, Brasil. Autora Correspondente: ivanae@unicamp.br

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https://orcid.org/0000-0002-0142-1208 Ysbelia Sánchez¹

https://orcid.org/0000-0002-4139-9156 Ivana Camejo²

¹ Universidad Nacional Experimental del Táchira, Decanato de Investigación, Laboratorio de Investigaciones Genéticas, San Cristóbal, Venezuela.

² Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Departamento de Biologia Estrutural e Funcional, Campinas, SP, Brasil. Autora Correspondente: ivanae@unicamp.br