Os limites do sentido no ensino da matemática

vol.25 issue01

Basta implementar inovações nos sistemas educativos?

O século XXI sem Mariazinha

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Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.25 no.01 São Paulo Jan./June 1999

Os limites do sentido no ensino da matemática.

The limits of meaning in the teaching of mathematics.

Maria da Conceição Ferreira Fonseca