O livro didático na educação infantil: reflexão versus repetição na resolução de problemas matemáticos

vol.25 número02

Autonomia e formação humana em situações pedagógicas: um difícil percurso

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.25 no.02 São Paulo jul./dez. 1999

O livro didático na educação infantil: Reflexão versus repetição na resolução de problemas matemáticos.

The textbook in child education: Reflection versus repetition in the solution of mathematical problems.

Ana Carolina Brandão, Ana Coelho V. Selva