Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação contínua

vol.29 issue01

Entre o pioneirismo e o impasse: a reforma paulista de 1920

Metodologia de análise de ferramentas computacionais segundo os princípios da lógica operatória

author index

subject index

articles search

Home Page

alphabetic serial listing

Services on Demand

Journal

Article

Share

More
More

Permalink

Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.29 no.01 São Paulo Jan./June 2003

Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação contínua.

Problematizing one's own reality: analysis of an experience of continuing education.

Maria Angélica do Carmo Zanotto; Tânia Maria Santana De Rose