Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação contínua

vol.29 número01

Entre o pioneirismo e o impasse: a reforma paulista de 1920

Metodologia de análise de ferramentas computacionais segundo os princípios da lógica operatória

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.29 no.01 São Paulo ene./jun. 2003

Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação contínua.

Problematizing one's own reality: analysis of an experience of continuing education.

Maria Angélica do Carmo Zanotto; Tânia Maria Santana De Rose