Injustiça na escola: representações sociais de alunos do ensino fundamental e médio

vol.30 número02

A prática da não- retenção escolar na narrativa de professores do ensino fundamental: dificuldades e avanços na busca do sucesso escolar

A reinvenção da escola a partir de uma experiência instituinte em hospital

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.30 no.02 São Paulo maio/ago. 2004

Injustiça na escola: Representações sociais de alunos do ensino fundamental e médio.

Injustice at school: Social representations of elementary and secondary school students.

Renata Aparecida Carbone, Maria Suzana de Stéfano Menin