SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.30 número02Metodologia qualitativa de pesquisaTrajetória acadêmica e pensamento sociológico: entrevista com Bernard Lahire índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.30 no.02 São Paulo mayo/ago. 2004

 

Comprender y hacerse comprender: Como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos.

Understanding and making oneself understood: How to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies.

 

Agnès van Zanten