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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.30 no.02 São Paulo maio/ago. 2004

 

Comprender y hacerse comprender: Como reforzar la legitimidad interna y externa de los estudios cualitativos.

Understanding and making oneself understood: How to reinforce the internal and external legitimacy of qualitative studies.

 

Agnès van Zanten