SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.30 número03A escola e os educadores em tempo de ciclos e progressão continuada: uma análise das experiências no estado de São Paulo índice de autoresíndice de assuntospesquisa de artigos
Home Pagelista alfabética de periódicos  

Serviços Personalizados

Journal

Artigo

Compartilhar


Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.30 no.03 São Paulo set./dez. 2004

 

Editorial.

 

Marta Kohl de Oliveira