vol.30 número03

A escola e os educadores em tempo de ciclos e progressão continuada: uma análise das experiências no estado de São Paulo

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.30 no.03 São Paulo sep./dic. 2004

Editorial.

Marta Kohl de Oliveira