vol.31 issue01

Amplitude e aspectos peculiares das desigualdades sociais na escola francesa

As identidades docentes como fabricação da docência

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Educação e Pesquisa

Print version ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.31 no.01 São Paulo Jan./Apr. 2005

Práctica docente en el aula multigrado rural de una población mexicana.

Teaching practice in the multigrade rural classes in a Mexican village

José Ángel Vera Noriega, Rosario Leticia Domínguez Guedea