Educação, desenvolvimento humano e cosmos

vol.31 número03

Crise da consciência contemporânea e expansão do saber não cumulativo

Representações da docência na imprensa pedagógica na Corte imperial (1870-1889): o exemplo da Instrução Pública

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Educação e Pesquisa

versão impressa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.31 no.03 São Paulo jan./abr. 2005

Educação, desenvolvimento humano e cosmos.

Education, human development and cosmos.

Maurício Mogilka