La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación

vol.31 número03

Pedagogia da pesquisa-ação

Pesquisa-ação crítico-colaborativa: construindo seu significado a partir de experiências com a formação docente

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Educação e Pesquisa

versión impresa ISSN 1517-9702

Educ. Pesqui. vol.31 no.03 São Paulo ene./abr. 2005

La producción de conocimiento en la investigación acción pedagógica (IAPE): balance de una experimentación.

The production of knowledge in the pedagogical action research (PAR): appraisal of an experiment.

Rafael Avila Penagos